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西安铁路职业技术学院:以产教融合为主线,实现高职院校提质培优

发布日期:2021-12-29    作者:     来源:     点击:

“双高计划”和提质培优行动计划是高职教育深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神的战略之举,也是落实《中国教育现代化2035》和《国家职业教育改革实施方案》的具体行动。高职院校要以双高建设为引领,以产教融合为主线,以高质量完成提质培优重点任务为抓手,才能更好推进双高建设,实现高职院校提质培优目标。

一、深化产教融合是高职院校“提质培优”的基本途径

“双高计划”明确了十大建设任务,其核心是打造技术技能人才培养高地(以下简称“高地”)和技术技能创新服务平台(以下简称“平台”),实现这一目标的有效途径就是全面深化产教融合。同时,“提质培优行动计划”特别强调要通过职业教育供给侧结构性改革、校企合作协同育人模式改革,完善校企合作激励约束机制,不断深化产教融合、校企合作。因此,高职院校要实现提质培优、增值赋能,就是要以打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台为核心,牢牢把握产教融合这条主线,多元参与、多方融合,紧扣“提质培优”重点任务,着力落实创新产教融合的办学模式,突出类型教育特色,积极探索具有中国特色职业教育的思想体系、话语体系、政策体系和实践体系,推进职

业教育高质量发展。

二、打造“高地”构筑“平台”是“双高”建设的核心任务

“双高计划”建设十大任务中,打造“高地”、构筑“平台”是高职院校“双高”建设的重中之重,也是深化产教融合的重要抓手,产业和教育的深度融合、协同发展,需要通过高水平专业群对产业的人才和技术反哺。因此,建设高水平专业群就是构建“高地”和“平台”的重要抓手。

实践证明,多主体合力打造“平台”,就是产教融合的一个有效举措,通过多方合作共建产业学院、产业研究院、高水平专业化产教融合实训基地等产教融合重要载体,构建“高地”。通过“提质培优”重大项目整合各方资源、发挥各自优势、聚合多方智慧、融合多项技术,打造校企合作命运共同体,协同推进产业发展,建立多元育人机制,提升各专业(群)技术研发、成果转化、生产驱动、人才培养水平,进一步释放人才、资本、信息、技术等育人要素活力,构建深度合作、协同育人的办学模式,实现“提质培优”基本目标。

三、完善实践体系是高职院校“提质培优”的关键

中国特色职业教育类型特征突出体现在思想体系、话语体系、政策体系和实践体系方面,近年来,党和国家相继出台的《关于加快发展职业教育的决定》《国家职业教育改革

实施方案》《国家产教融合建设试点实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》《职业教育提质培优行动计划(2020-2023年)》等文件,其核心目标就是构建中国特色职业教育体系。如今,无论是国家各级政府、教育行政管理部门,还是各行业企业乃至整个社会都在关心关注支持职业教育,合力完善中国特色职业教育体系结构,不断释放职业教育改革创新发展红利,特别是通过“双高计划”、“提质培优行动计划”等重大项目(任务)引导高职院校改革发展方向,是国家层面完善职业教育体系重要实践,这标志着我国职业教育正在从“点上改”“局部创” 转向“系统改”“创品牌”的提质培优、增值赋能新时代,也意味着职业教育从“大有可为”的期待开始转向“大有作为”的实践阶段。因此,高职院校要紧扣国家要求,明确“双高计划”和“提质培优行动计划”目标任务,系统策划、构建起符合国家发展大势、又有自身特色的改革创新发展实践体系,就是要明确立德树人根本任务、提质培优总体目标,以“提质培优行动计划”各项任务统领高职院校各方面工作,在实践中不断创新发展模式,不断完善体制机制,为中国特色的职业教育体系提供强大支撑。

四、完善治理体系、提升治理能力是“提质培优”的重要保障

随着职业教育放管服改革的不断深化,宏观层面治理体

系的不断完善,政策红利的不断释放,作为最贴近市场的一种教育类型,高职院校面临的主要问题就是如何准确把握新时代历史使命,主动适应持续动态深化的新常态,解决好“最后一公里”问题。

“一份部署、九份落实”,国家“双高计划”“提质培优行动计划”就是对高职院校改革创新发展任务的顶层设计,是对教育实践行动的任务安排,各高职院校要把双高计划建设和提质培优任务作为学校改革创新发展的核心任务,作为改善内部治理结构、提升内部治理能力的实践创新项目,要敢于冲破传统的体制机制障碍,通过“三教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能合作行动、创新发展高地建设行动等重大项目,完善产教融合创新机制,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制等,提升内部治理能力,实现高质量发展。

总之,国家实施“双高计划” 和“提质培优行动计划”,是落实《国家职业教育改革实施方案》的具体行动,是指导高职教育全面深化产教融合、完善职教体系、创新发展模式、实现高质量发展的重要举措,我们要紧扣核心要素、明确基本任务、压实各方责任、完善体制机制、提升治理能力,把各项任务落实、落细,为中国特色职业教育高质量发展做出更大贡献。

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